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1作轴对称图形学习内容：教材 P3942学习目标：1、能够作轴对称图形2、能够用轴对称的知识解决相应的数学问题学习重点：作轴对 称图形学习难点：用轴对称知识解决相应的数学问题学习方 法：操作、归纳、交流、练 习学习过程：一、创设情境1、阅读教材 P39 的四辐图2、操作：自己动手在纸上画一个图案，将这张纸折叠 ，描图，再打开纸，看看你得到了什么？改变折痕的位置再试一次，你又得到了什么？3、归纳：（1）由一个平面图形可以得到它关于一条直线 l 成轴对称的图形，这个图形与原图形的 、 完全相 同（2）新图形上一个点，都是原图形上的某一点关于直线 l 的 点（3）连接任意一对对应点的 线段被对称轴 二、作 轴对称图形1、如图，已知 ABC 和直 线 l，你能作出 ABC 关于直线 l 对称的图 形。2、归纳：教材 P413、练习：教材 P41 练习第 1 题三、用轴 对称知识解决相应的数学问题lAB C21、探究：要在燃气管道 L 上修建一个泵站，分别向 A，B 两镇供气，泵站修在管道的什么地方，可使所用的输气管线最短？四、总结五、 作业1、把下列图形补成关于 L 对称的图形。2、如图，A 为马厩，B 为帐篷， 牧马人某一天要从马厩牵出马，先到草地边某一处牧马，再到河边饮水，然后回到帐篷，请你帮他确定这一天的最短路线。
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