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昆虫运动教学目标：一、知识与技能1、认识昆虫形态特征。2、了解昆虫运动的足迹。3、探索昆虫运动与其稳定性之间的关系。二、过程与方法1、观察图片，了解动物行走足迹的区别。2、制作昆虫六足模型，培养学生动手能力及合作意识。三、情感态度与价值观1、通过观察昆虫的外形特征，培养学生探究科学的兴趣，培养学生认真细致，实事求是的科学态度。2、通过观察、实际操作、教会学生进行研究性的学习。3、通过学习，培养学生的观察生活，热爱生活的习惯。教学重点与难点：一、教学重点：1、昆虫的外形特征。 2、昆虫的形态特征与运动足迹。二、教学难点：1、昆虫的运动足迹。 教学设计：提出疑问引出学生的兴趣介绍昆虫的外形特征掌握根据昆虫的外形特征判别是否是昆虫的方法模拟昆虫行走的方式通过制作昆虫运动的模型更深地了解昆虫的行走方式。 教学方法：提问式、探究式教学。教学准备：教师学生工具材料工具材料纸卡模型1套/人、双脚钉12个/人纸卡模型1套
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