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昼夜交替现象教案羊磴镇湾塘小学：娄方攀一、教学目标：1.知识与技能：了解昼夜交替现象有多种可能的解释。昼夜现象与地球和太阳的相对圆周运动有关。2.过程与方法：提出地球产生昼夜现象的多种假设，并能用模拟实验进行验证做好模拟实验和运用实验收集的证据。3.情感、态度与价值观：认识到一种现象，可能有多种不同的解释，需要更多的证据来加以判断。培养主动探索，积极合作的态度。二、教学重难点：能用模拟实验验证每一种假设。三、教学器材： 学生：每组学生准备一支手电筒，一个乒乓球（地球仪）、白纸 教师：准备记录实验表格一、 教学过程：课前活动：黑板中间贴着一个圆）提问：请同学们猜一猜，这可能是什么？学生自由猜测并说明缘由。教师小结：说得非常好！在没有其它新证据之前，我们可以大胆的猜测，科学研究上也一样。这是我们课前进行的一个小活动，现在我们准备上课了，同学们，你们准备好了吗？（上课）1、课堂引入：同学们，你们喜欢上体育课吗？（学生回答）那么你们在体育课上都喜欢做什么运动？如学生回答到打乒乓球或篮球时
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