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晏子使楚教案【教学目标】1、 读准字音、了解课文大意。2、 了解晏子的语言技巧，有积累词语、积累经典的意识。3、 用思辨的态度对待晏子的话。【教学重点】1、 了解晏子的语言技巧，有积累词语、积累经典的意识。2、 用思辨的态度对待晏子的话。【教学难点】1、 用思辨的态度对待晏子的话。【教学过程】一、导入新课1、 出示晏子的头像，介绍晏子，介绍晏子春秋。2、 解释课题。二、初读课文1、读了课题有什么想问的？（晏子为什么要使楚？发生了什么？结果怎样？）2、带着疑问读课文，提出初读要求：读准字音，读通句子。了解课文讲了什么事。3、读词检查，正音。概括课文内容。三、了解课文1、楚王侮辱晏子哪三件事情？（爬狗洞、说没人、说盗贼）2、问：结果怎样？文中找到句子。3、重点理解：楚王不敢不尊重晏子了。4、问：楚王佩服、敬重、尊重晏子的什么？（智慧、口才）5、找找、读读晏子的话，看看晏子的话给你怎样的印象？【预设1】生：我说第一个故事中晏子说的话：“这是个狗洞，不是城门。只有访问
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