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“格高韵远”的北宋词（一）教学设计（公开课教案）一、学习目标1诗词阅读鉴赏的一般方法2北宋早期婉约词的特点及评价二、学习过程设计导语：王国维在宋元戏曲考的自序中指出：“凡一代有一代之文学。楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”词作为一种文体，产生于唐代，繁盛于宋代，北宋初期以晏殊和欧阳修为代表的婉约词，有何特点，应作何评价呢？今天，我们共同研究探讨北宋初期的晏欧词。请打开课本。（一）阅读鉴赏晏殊破阵子春景齐读：破阵子燕子来时新社。清明前为何选写梨花、清明后为何选写柳花？春社在春分前后，据花信（花期）风，五日一信，春分依次三信，海棠、梨花、木兰；清明三信，依次为桐花、麦花、柳花。作者力图很准确地写出时令的特征。“三四点”“一两声”是实写还是虚写？看似实写，实为虚写。意在表现环境的幽静。“巧笑”的句式有什么特点？“巧笑东邻女伴”是倒装句，调整以后为“东邻女伴巧笑”，东邻女伴笑得真好看呀。这是填词适应格律要求的需要。下阕省略了那些内容？下阕省略了两点内容
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