温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6895339.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（桑塔露琪亚教学反思1页.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
桑塔露琪亚教学反思桑塔露琪亚是意大利民歌，同时也是意大利一片美丽海滩的名字，在这片美丽的海滩之上，鼓励学生用美妙的声音表达心中的舒畅。以送礼物形式导入课堂，听李双江老师演唱的我的太阳，问学生了解意大利吗？学生说完所了解的内容，我通过课件展示意大利的建筑及人物等。我又问我的太阳这首歌给你什么感受？我总结意大利有勤劳的人民、美丽的风光、富饶的物产、同样也有迷人的民歌，这节课我们来学习一首意大利民歌桑塔露琪亚。学生很快就进入了课题。初听音乐感受音乐描写了怎样的美景，表达了怎样的感情？学生把画面描写的可美了。复听音乐要求注意拍子律动及演唱形式。增加一个游戏环节，教师拍学生跟做，小组讨论作曲家为何要用这种拍子？这一环节学生能说出拍子，但乐曲体裁没说出来。总结歌曲按照威尼斯船歌风格创作。采用3/8拍给人摇晃的感觉，也讲述了船歌的体裁。学唱环节分析作品，乐曲中速稍快，由两个乐段构成，歌曲旋律优美流畅，歌曲节奏动感有活力。这一环节学生会唱，但歌曲情感表达的不充分。所以我又加了一个环节，世界三大男高音帕瓦罗蒂、多明戈、卡雷拉斯演唱的桑塔露琪亚，在让学生演唱
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
