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梅花魂教学设计重庆市九龙坡区实验第一小学詹玲【教学目标】、认识个生字，会写个生字；正确读写“幽芳、漂泊、唯独、顿时、稀罕、离别、大抵、精神、品格、灵魂、骨气、民族、气节、磨难、欺凌、境遇、毕竟、梳理、衰老、珍藏、华侨、能书善画、风欺雪压、顶天立地、低头折节、泪眼蒙眬、”等词语。读读记记“颇负盛名、玷污、秉性、凉飕飕、眷恋”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、理解课文，结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的。、摘录让自己感动的词句。【教学重、难点及解决办法】引导学生体会人物的思想感情，领悟作者的表达方式，是教学的重点，也是难点。可以采用以下思路展开教学： 、自读自悟、整体感知。 、启发点拨、提出问题。 、讨论交流、升华感情。【课前准备】可以让学生搜集有关赞美梅花的诗文读一读，对梅花的品格有所了解，以便理解外祖父对梅花的感情。【课时安排】两课时。【教学流程】 第一课时 一、激情引
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