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教学目的一、学习冰心的爱国情感和赤子之心。二、了解记叙文的中心和材料的关系。三、了解课文标新求真，以小见大，巧妙的构思。教学设想一、本文抓住人物最富个性的本质特征，用梦的形式向读者全面展示冰心的一生，作者把冰心的梦和冰心的泪巧妙连结起来，这点学生不易理解，要抓住这个重点，结合课文结构框架，引导学生反复阅读。二、文章的语言质朴而又真挚，凝炼而又形象，作者时而叙述，时而议论，时而抒情，时而描写。可让学生分类整理，深刻体会。教学要点一、了解记叙文的中心和材料的关系；二、通过阅读训练，学会把握文章中心的方法。三、理解课文设疑与释疑、比较与衬托、记叙与议论相结合的写作特色。教学方法一、建议本课可以学生自读为主，教师可作适当的点拨和指导。二、在学生自读课文的基础上，可组织大家讨论，总结归纳本文学习的重点。课时安排：一课时教学过程设计一、指导学生自读课文先提出问题，再让学生带着问题阅读课文，然后组织讨论。通过阅读与讨论，使学生掌握课文的基本内容和结构。问题：1、作者选取了哪些材料来表现文章的中心？这些材料哪些写得详，哪些写
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