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正弦函数图象教学设计利津县第二中学 魏静一、教材分析：1.教材内容与地位本节共分两个课时，本课为第一课时，主要是利用正弦线画出，的图象，考察图象的特点，介绍“五点作图法”。2.教学目标根据普通高中数学课程标准（实验）的要求和教学内容的结构特征，依据学生学习的心理规律和素质教育的要求，结合学生的实际水平，制定本节课的教学目标如下：（1）知识和技能目标：u 理解用正弦线画正弦函数的图象u 会用“五点法”画出正弦函数 的简图（2）过程和方法目标：u 提升学生的观察能力和作图技能；u 渗透数形结合和转化化归的数学思想方法；u 通过问题驱动，让学生在质疑、交流、讨论中形成良好的数学思维品质。（3）情感、态度、价值观目标：u 通过作图，使学生感受波形曲线的流畅美、对称美，使学生体会事物周期变化的奥秘。3.重点、难点教学重点：用“五点法”画出正弦函数的简图教学难点：利用单位圆画正弦函数图象 二、学情分析优势:思维较活跃，对具体形象的实例比较感兴趣，具有一定数学基础及分析解决问题的能力 劣势:对学
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