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水口小学学生科学实验操作技能比赛活动方案4页.doc

水口小学学生科学实验操作技能竞赛活动方案一、活动目的为了强化学生实验操作能力,提高学生的实验操作技能,培养学生创新精神,激发学生学习科学,探究科学奥秘的兴趣,推进素质教育再上台阶。二、参加对象五、六年级学生三、比赛内容比赛分笔试和实验操作两个部分,参赛学生独立完成笔试内容,实验操作由学生小组合作完成,内容以现行小学科学课程标准和教材为主。五年级:上册生物与环境单元及光单元六年级:上册工具和机械单元及形状与结构单元四、具体安排1、比赛时间:11月12日下午(初赛)、11月27日下午(复赛)。2、比赛办法:(1)科学实验操作技能比赛分为初赛和复赛。(2)五六年级各班推选10名同学参加学校初赛(笔试)、在初赛基础上按笔试成绩(分男女组)、科学老师的综合评定累积分确定各年级前12名同学(6男6女)参加复赛(操作技能)。(3)参赛选手分年级进行评比,每个年级设一等奖4名,二等奖6名,三等奖若干名。(4)复赛时,以年级为单位,同时开始实验,同时结束。学生现场准备实验器材(实验器材由学校统一

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