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江城子密州出猎教案 一、教学目标:知识目标:了解词中用典的意义,掌握诗歌学习的方法。能力目标:培养学生的想象能力、培养学生朗读诗词的能力。情感目标:了解豪放派词人及词的特点,体会词人立功报国的英雄气概。二、过程与方法: 1、教师导入新课之后,让学生先自主阅读,提出自己的问题,在小组范围内解决。 2、教师引导学生,阅读感知全文内容,以激情朗读为主,培养学生的朗读能力及对古诗词的解读能力。三、教学重难点: 1、重点:了解豪放派词人及词的特点,体会词人立功报国的英雄气概。 2、难点:词中用典的意义。四、教学时数:一课时五、教学流程:(一)、导入 同学们,今天老师想带大家去认识一个人,此人年少读书时“闭门书史丛,少有凌云志“工作后却是“平生五千卷,一字不救饥”但他面对不堪的命运时却高唱“但愿人长久,千里共婵娟”这个人是?(苏轼) 今天让我们走进他的词作江城子 密州出猎(板书课题),去领略苏东坡先生独特的个性风采。(二)、你所知道到苏轼 苏轼:北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉
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