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江宁区中小学先进班集体评选考核量化标准考核项目考核内容量 化 标 准班评校评抽评目标明(9分)班级共同目标;学生个体目标(5分)。班级争优创先的目标明确、具体、贴近班级实际、为全体学生认同,并放大上墙;每位学生有提档升格的目标;两类“目标”的达成有激励措施和跟踪分析。(第1、2点各2分,第3点1分,计5分)班级公约及其他管理制度(2分)。班级公约由全体学生参与,于班级组建一个月内制定并放大上墙,其内容符合学生的意愿和实际,班级学生能自觉遵守,并有常规考核记录与重点分析的资料。(2分)班训、班歌、班徽等(2分)。班级有“班训”、“班歌”、“班徽”等,学生了解并能说出其寓意;小学高年级以上班级有主题歌,初中以上班级设有“班级网页”或班级论坛。每点1分,计2分)队伍强(10分)班主任(3分)师德好,严守中小学教师职业道德规范和“三要八不准”;师能强,能有效协调、整合、凝聚各方面的教育力量,组织开展有益学生身心发展的活动;在学生及其家长中有较高的知名度和美誉度。(
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