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江苏省苏州市中考数学考试大纲第一部分 评价指要一、评价的指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持公正、全面、科学的原则，充分发挥考试和评价在促进学生发展方面的作用，积极推进素质教育， 依据全日制义务教育数学课程标准(实验稿)（以下简称标准），努力克服过分注重知识掌握的偏向，促进学生形成终身学习所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想方法和综合运用能力，关注学生学习和成长的整个过程，关注学生情感、态度和价值观的和谐发展，鼓励学生的创新和实践，引导学生的个性成长结合我市初中数学课程改革实际，正确地反映和评价我市初中数学教学水平，全面促进初中数学教学质量的提高，便于高一级学校选拔人才。二、评价的基本原则 1导向性原则 评价要有利于引导和促进数学教学全面落实标准所设立的课程目标，有利于改善学生的数学学习方式、提高学生数学学习的效率。 2科学性原则 评价以标准为依据，遵循科学、公平、准确、规范的评价原则。 3全面性原则 重视对学生学习数学知识与技能的结果和过程的评价，重视对学生在数学思考能力和
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