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洋流对地理环境的影响教学设计 榆林高新完全中学 高一年级 高艳【教材依据】本节课为普通高中课程标准实验教科书地理（1）（人教版）第三章第二节“大规模的海水运动” 的第二课时 【教学目标】知识与技能目标：理解洋流对渔场形成、海洋污染、海洋航行及沿岸气候的影响。过程与方法目标： 1、通过带学生进行“海洋之旅”激发学生兴趣，每到一站，进行案例分析，引导学生运用相关知识解释洋流对地理环境及人类活动的影响；培养学生联系实际分析问题、解决问题的能力 2、整个过程始终进行自主学习，小组合作，讨论探究，培养学生的信息收集、加工、处理能力，同时也培养学生的团队合作意识及语言表达能力。情感、态度和价值观目标：培养学生养成用科学解释生活中的现象的习惯，并能将所学理论知识运用于生活实践。树立正确的环境观和资源观，增强地理素养。 【教学重点】洋流对地理环境的影上升流海区形成渔场。【教学难点】上升流海区形成渔场。【教学方法】案例分析法，启发引导法，多媒体辅助教学法。【教学准
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