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活动五：人与社会类打造健康网络生活教学目标：1、情感态度价值观目标：激发学生自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望，用自己的实际行动维护良好的网络环境。2、过程与方法目标：培养学生自我保护意识和强化规则意识。3、知识能力目标：掌握网上自我保护的知识，懂得网络交往的道德和法律规则；提高网上自我保护的能力。教学重、难点：1、激发学生的自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望，掌握必要的网络生活中自我保护的有效方法，积极预防网络危害。2、正确认识网络中的自由程度，遵守网络规则。课时安排：一课时教学过程：各位老师、同学们，大家好！很高兴跟大家共渡这段美好的时光，在正式上课之前，让我们先来欣赏一段有趣的Flash 三只小猪。好，谢谢大家的配合，我们获得了宝贵的第一手真实的资料，从大家的回答中可以看出我们对网络的了解还是一知半解，那么，对于的纷繁复杂网络，良莠不齐的信息，怎么才能趋利避害，享受健康的网络生活呢？这正是我们今天要学习的内容
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