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浅议小学生“倾听”素养的培养摘要：学生学会倾听，会使我们的课堂教学更生动、更精彩。通过榜样示范，仿效倾听；明确目标，引导倾听；明确目的，有效训练；运用手段，吸引注意等方法，培养小学生的“倾听”的素养。关键词：倾听素养 培养 过程 课堂上，孩子们小手林立频频举起，急于表达的欲望使他们丝毫听不进其他人在说什么，得不到表现的机会立即心灰意冷。这时候他们心里燥热，头脑空洞，甚至忘记了老师的提问，更忘了倾听其他同学的表达。以上这些其实是我们教师的在日常的教学活动中经常看到的情景，也是我们在课堂教学中备受困扰的一个难题。所以，老师们经常讨论到的一个话题：“怎样让学生能够在课堂上认真地倾听？” 倾听素养的培养不是一蹴而就的，而要在教学实践中不断地提升的。课堂上，不但要营造一种轻松愉悦的氛围，让学生大胆发表自己的见解，展现自我，更需要学生能认真地倾听，倾听老师的讲解，倾听同学的发言，才能更有意义地参与教学活动过程，开启思维的火花，获取知识，培养能力，才能保证课堂活动有效地进行，做到气氛活跃而不失有序。一、榜样示范，仿效倾听 教师自身要用心听学生的发言，为学生做个榜样；
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