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浙美版第七册教学计划一、教材分析1.本教材的设计和编写依据美术课程总目标的要求，以阶段标准和学生身心发展水平为参考，确保教材设计的总体思路与课程标准的要求相吻合。2.本教材编写以学生发展为本，以有利于学生学习作为思考的基点，以设疑、提示、选择、资料提供、方法指导、讨论和解释等方式，展示学习过程。从学生的兴趣、能力和需要出发，培养学生积极主动的学习精神。3.本教材在内容的组织上，充分考虑其综合性，将课程内容有机而巧妙地融入每个课题或学习单元。注重教材的趣味性和知识性，4年级的教材更偏重趣味性，注重活动过程设计。4.本教材在内容的选择上，注意处理好传统与现代的关系，既弘扬祖国优秀的传统文化，也渗透世界现代艺术的观念和方法，以开阔学生的眼界和思路。5.本教材尽量适应具体的教学情境，充分考虑不同地区学生的基础、地方资源和文化特色等，以便向教师和学生提供易教、好学的教材。为了增强教材的可操作性，教材设计具有多元选择性，以适应不同地区的教师和学生的需要。二、教学目标造型表现 初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材
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