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实用精品文献资料分享溶解度教案（新人教版九年级化学下册）课题2 溶解度 教学目标 1.知识与技能 （1）.了解饱和溶液的涵义。 （2）.了解溶解度的涵义，初步学会绘制和查阅溶解度曲线。 2.过程与方法： 运用科学探究的方法理解饱和溶液与不饱和溶液的涵义，并通过实验探究了解“饱和”与“不饱和”的相对性。 3.情感态度与价值观 通过溶解度的学习，让学生关注与溶解度有关的日常现象，如：鱼池缺氧和增氧等，感受化学对改善生活和促进社会发展的积极作用。 教学重难点 重点：建立饱和溶液和溶解度的概念 难点：溶解度概念的形成。 教学准备： 药品：NaCl(s)、 KNO3(s)、 H2O(l) 仪器：烧杯、玻璃棒、药匙、量筒 相关课件及幻灯片 教学方法：讲解法、讨论法、探究学习法、合作学习法 课时建议：2课时 教学过程： 教 师 活 动 学 生 活 动 教 学 意 图 第一课时 设问 一杯水能溶解多少gNaCl呢？物质能不能无限制的溶解在一定的水中呢？ 根据日常生活经验，思考提出的问题。 通过设问把学生引入对溶液的定量分析，激发学生的求知欲。 过渡 一定量的水中究竟能不能无限制的溶解物
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