广东省培正中学2014-2015学年高二下学期期末考试历史试题.doc

1、高考资源网（ ） ，您身边的高考专家浙江、广东、广西、福建、云南、北京、山西，欢迎投稿、合作、qq：2355394557 。 广州市培正中学 2014-2015 学年第二学期期末考试高二历史试题（满分：100 分；考试时间：60 分钟）一、选择题（每小题只有一个选项符合题目要求，每小题 4 分，共 48 分）1 左传：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟， 庶人、工、商各有分亲，皆有等衰，是以民服事其上而下无觊觎。 ”这段记载主要反映了 （ ） A宗法等级包括庶人和奴隶 B. 大宗和小宗之间无隶属关系 C. 宗法制和分封制相互依存 D中央集权制度已经形成2孙中山在谈到科举取士

2、时说：“自世卿贵族门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。 ”孙中山认为（ ）A科举考试是我国选官制度的一大进步 B举荐制度在历史上没有进步性C唐宋考试制度过于严厉推行难度较大 D八股取士值得推崇3根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是 （ ）A 十二铜表法既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表B当公民法演变为万民法时，成文法已经比较完善，所以万民法基本上是成文法C从习惯法到成文法、从公民法到万民法，根本原因都是平民与贵族长期斗争D罗马公民法存在注重形式、程序烦琐等缺点，可能与其存在大量习惯法有关4有人说

3、， “北洋军阀统治时期，中国并非黑暗一片，中国社会还在进步。 ”下列不能论证这个观点的是 （ ）A中国民族工业出现了短暂的春天 B中国收回领事裁判权等，国际地位大为提高 C中国思想解放运动高涨 D中国新民主主义革命的各种因素不断成长5下表是新青年在不同时段相关文章中“革命”一词出现的频度。其中某一时段出现的频度最高，其原因是（ ）起止时间 19151918 19191922 19231926文章篇数 770 631 128“革命”出现的频度 078% 245% 2514%A国共合作出师北伐的推动 B毛泽东思想的广泛传播C十月革命的影响 D农村革命根据地的创建61882 年，伊藤博文率“宪法考察

4、团”赴欧洲考察。柏林大学某教授向他们建议：“在欧洲各国中，德国情况与日本最相似。德国虽设议院，但贤明皇帝在上，议院之权薄弱。如今日本开设议院，亦不可以议院之多数决定事项。 ”此材料说明当时德日两国 （ ）A仍然是君主专制的封建国家 B已走上法西斯独裁专政道路高考资源网（ ） ，您身边的高考专家浙江、广东、广西、福建、云南、北京、山西，欢迎投稿、合作、qq：2355394557 。 C行政权控制立法权 D建立起完善的代议制7下表是 1949 年成立的中央人民政府委员会和政务院领导人构成情况（单位：人）（ ）从表中可以得出的结论是 以中国共产党为领导核心 体现了人民民主原则 多党合作，具有广泛代表

5、性 共产党与民主党派联合执政 A B C D8有官员在论及我国的基层民主时说：“在民主决策和民主监督上，要推动建立群众自己的组织，通过固定的程序来实现民主监督。凡是涉及群众切身利益的问题，必须通过民主决策程序，听群众代表的意见，要有表决程序，多数群众同意后才做。 ”这表明完善基层民主( )A即由所有村民直接处理村务 B是健全地方行政管理机构的需要C需要一个循序渐进的过程 D是群众行使民主权利的重要保障9美国中央情报局从 1958 年开始评估中苏关系的发展趋势。其中 1958 年的评估报告认为，中苏的同盟是不可能破裂的。原因有三，一是中苏意识形态一致，都是马克思列宁主义；二是政治目标一样，都要走

6、向共产主义；三是敌人一样，都是美国人。这表明该报告 （ ）A忽视了中苏意识形态的根本分歧 B正确预见了中苏关系发展的走向C忽视了中苏两国国家利益的矛盾 D正确指出了世界多极化发展趋势1020 世纪 50 年代，周恩来在一次国际会议说：“我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。 ”这表明中国政府（ ）A放弃“一边倒”的外交方针 B正式提出和平共处五项原则C推行独立自主和平外交政策 D愿意发展与新兴民族独立国家的友好关系11菲力普肖特在毛泽东传中说：“在当年（1970 年）国庆节那天，周恩来带着埃德加斯诺（美国记者）夫妇，去和毛在天

7、安门上拍照。这是一种空前的姿态：从未有一个外国人获得过如此殊荣。 很不幸 ，基辛格以后承认， 他们的表达方式太曲折了，我们西方人粗疏的心灵完全错失了这一关键点 ，在过了一段长时间后，他才意识到。因此，第二年春天，毛做出一个甚至连鲁笨的美国人都能够理解的姿态“。材料表明（ ）中美友好交往的大门即将打开 与美国的对话得到毛泽东的支持中美关系的改善存在一些障碍 中美关系的改善既有渐进性，也有曲折性A B C D12我国著名外交家吴建民在回顾 1979 年以来的外交成就时，用了三句话概括：“形势大变化，政策大调整，外交大发展。 ”其中，这里的“政策大调整”主要指 ( ) 提出了“不同任何国家或国家集团

8、结盟”的新战略 维护我国的独立和主权 对外开放 积极推进新型的区域合作模式 高考资源网（ ） ，您身边的高考专家浙江、广东、广西、福建、云南、北京、山西，欢迎投稿、合作、qq：2355394557 。 A B C D二、非选择题（每小题 26 分，共 52 分，请在答卷上作答）13 （26 分）政治制度是人类社会发展到一定历史阶段的产物。借鉴、汲取古今中外政治制度的经验教训对推进社会主义民主政治建设大有裨益。阅读下列材料，并回答问题。材料一：从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱， 这既是我国集 权体制下的政治制度发展变化的突出特征，也是皇 权与相权矛盾运动的必然 结果。齐涛资政通鉴中国历代政

9、治制度得失材料二：臣窃闻东西各国，皆以立 宪开国会之故。国会者，君与民共 议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，东西各国皆行此政体，故人君与千百万国民，合为一体，国安得不强?立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可 计日待也。康有为请定立宪开国会折材料三：孙中山是中国近代政治文明共和制的重要催生人。他的学 说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以 创新”。中华文明史第 4 卷（1）依据材料一并结合所学知识，指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。 （6 分）（2

10、）据材料二，概括指出康有为提出了怎样的政治设想。 （4 分）并结合所学知识说明上述观点产生的主要原因。 （6 分） （3）依据材料三并结合所学知识，简要概述孙中山为创立和维护民主共和制度作了哪些努力？（8 分）（4）综观以上材料，归纳我国政治发展的基本趋势。 （2 分） 14 （26 分）历史学家认为，民主是历史发展的潮流，民主的发展要符合国情。阅读材料，回答问题。材料一 在伯利克里执政时代，雅典国家由公民大会管理，公民大会在法律上拥有全部的最高政权。雅典公民大 约每隔 10 天集会一次，决定国家大事。雅典国家的全部机关均隶属于公民大会。这些机关包括有：“ 五百人议事会”，陪审法庭， 还有许多

11、公职人员，其中大多数是用抽签方法选出来的。 摘编自赵恒烈、张鸿祺主 编世界历史资料选材料二 无论是在中世纪、近代或 现代英国，各 阶层的人士，对议会和国王具有一种心理状态：一方面，人人心中逐渐 形成了一个想法，那就是 议 会执掌无所不包的权力，这是合乎法律的且是在所必须的；另一方面，人们在一般正常情况下，对国王怀有一种敬重的心理人们在心理上形成一种在国王统治下的安全感。 王宇博君主立宪制：英国的历史选择材料三 美国记者托马斯L弗雷德曼在 2000 年的时代周刊上发表短评说：“美国的强大的真正力量，来自于我们 所继 承的良好的法律与制度体系有人说， 这是一种由天才们设计，并由蠢才们运作的体系。

12、”（1）根据材料一，说明伯里克利时代雅典民主政治的主要表现。简述雅典民主政治对近代西方民主政治的影响。 （8 分）（2）根据材料二概括英国人的共同政治心理诉求。 （4 分）结合所学知识，简述从“光荣革命”到 19 世纪中期英国君主立宪制度的发展过程。 （6 分）（3）结合美国 1787 年宪法，指出“天才们”设计了哪些制度？（4 分）试述这些法高考资源网（ ） ，您身边的高考专家浙江、广东、广西、福建、云南、北京、山西，欢迎投稿、合作、qq：2355394557 。 律和制度体系如何促使美国的强大？（4 分）广州市培正中学 2014-2015 学年第二学期期末考试高二历史答卷选择题成绩 非选择

13、题成绩 总分第卷 非选择题 （共 分 ）13.（26 分） （1）_（2）_（3）_班级_姓名_学号_-密-封-线-高考资源网（ ） ，您身边的高考专家浙江、广东、广西、福建、云南、北京、山西，欢迎投稿、合作、qq：2355394557 。 _（4）_14.（26 分） （1）_（2）_（3）_高考资源网（ ） ，您身边的高考专家浙江、广东、广西、福建、云南、北京、山西，欢迎投稿、合作、qq：2355394557 。 广州市培正中学 2014-2015 学年第二学期期末考试高二历史参考答案一、选择题：1C 2A 3C 4B 5A 6C 7B 8D 9C 10D 11D 12A二、非选择题：13

14、（1）表现： 秦 设丞相，辅助皇帝处理全国政务；唐实 行三省六部制度，相权一分为三；明废 丞相， 设内阁，作为皇帝的 顾问机构。 （6 分）（2）政治设想：康有为提出建立君主立宪、三 权分立的政治体制。 （4 分）主要原因： 经济 ：民族资本主义的发展；政治：民族危机的加深；思想：西方启蒙思想的传播。 （6 分）（3）努力： 领导 辛亥革命， （2 分）推翻清朝统治， 结束封建君主 专制制度；（2 分）建立中华民国，颁布临时约法；（ 2 分）提出新三民主义，与中国共产党合作， 进行国民革命。 （2 分）（若答二次革命、护国运动、护法运动的，可作为维护民主制度的活动给分，但不超过 2 分）（4）

15、趋势：从专制到民主；从人治到法治。 （任答 1 点得 2 分）14（1）主要表现：公民大会成为事实上国家最高权力机关；公民大会定期召开； 拥有相对完备的民主政治机构；抽签选举大多数的公职人员。 （答 对 3 点得 6 分）影响：雅典的民主政治在国家政治原则、国家 权力的组织形式、国家决策方式和公职选举、任期等方面对近代西方民主政治 产生深刻的积极影响（雅典民主政治 为近现代西方民主政治奠定了基础）。 （2 分）（2）心理诉求：议会掌握国家最高权力（立法权），同 时保留国王 统治权。 （4 分）发展过程： 1689 年颁布权利法案，肯定 议会权力，限制王权，君主立宪制确立；1721 年责任内 阁制最终形成，国王统而不治；高考资源网（ ） ，您身边的高考专家浙江、广东、广西、福建、云南、北京、山西，欢迎投稿、合作、qq：2355394557 。 1832 年议会改革，工业资产阶级参政，民主化水平提高。 （6 分）（3）制度：联邦制、民主共和制（ 总统制）、三 权分立制度（答 对 2 点得 4 分）评价： 三权分立制度，防止了专制独裁，在一定程度上保护了资产阶级民主；联邦制一定程度上解决了中央与地方、大州和小州、南方与北方的矛盾，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。 （每点 2 分，共 4 分）