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火场逃生 周国文教学目标： 认知目标：1、知道自己有可能被火包围时，应设法脱离火险 2、知道在火场有可能被火围困时，脱离火场的基本方法 3、知道采取这种方法的原因 4、了解脱离火场的注意点 情感目标：1、培养学生面临大火做到不惊慌、沉着冷静、设法逃离火场的勇敢精神。 2、激发学生在火场有可能被围困时，产生强烈的逃生愿望 行为目标： 1、学会火场逃生的基本方法情感。 2、培养学生面临大火做到不惊慌、沉着冷静、设法逃离火场的勇敢精神。学会火场逃生的基本方法 3、在遇到火灾时，想方法迅速撤离。 教学过程： 一、复习旧知，引出课题 说说燃烧的三个条件 板书： 明火有一定的温度 、可燃物、空气 师：三个条件同时具备，并且相互作用时，就会产生燃烧条件。但是由于对烟雾的恐惧，好多人在大火燃烧无路可逃时，往往躲到床底下、阁楼里、桌子底下或大衣柜里，这种逃生方法好不好？为什么？ 学生观察辨析，说说理由。 小结：
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