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4烟台的海教案设计诸城市石桥子楼子小学 鞠焕礼一、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会生字,理解新词。3、联系课文理解文中打比方的句子,并能模仿造句。4、凭借课文的语言材料,了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活,激发学生热爱自然、热爱生活的美好感情。二、教学重点:1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、感悟关键词句,感受烟台海的壮观绚丽,人的勤劳能干。三、教学时间:两课时第一课时一、创设情境,导入新课。1、引导学生谈谈对大海的印象。2、出示中国地图。引导学生发现烟台以及其北面临海的特点。3、板书课题,齐读课题。二、初读课文。1、要求:读准字音,认清字型,读通课文。2、检查生字词的自学效果。(1)出示,点名认读。(2)理解:礁石、锚、起锚等词语的意思。(3)点名说字形特点及书写注意点。三、再读课文,理清脉络。1、说话提示:课文是按什么顺序写的?主要写了什么?2、是啊,烟台的海的确很迷人,烟台的海上景观更有着一份独特(板书)。课文是从几
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