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父母教养方式评价量表(EMBU)(共8页).doc

问题行为早期发现测验(PPCT)PPCT是“问题行为早期发现”的简称,是以Prediction Test of Problem Children 的第一个字母组成的。实际教育工作迫切要求在学生的问题行为尚不明显时,就能及早发现不良行为和非法行为倾向,并适当加以指导,以防止问题学生和犯法行为的发生。为了满足我国广大心理学工作者,德育工作者,普教科研人员,管理人员及教师这一迫切需要,我们对日本长岛贞夫等人编制的PPCT进行了修订,制定出中国的常模。一、问题行为早期发现的意义和作用具有反抗、攻击倾向、冲动性、情绪不稳定、逃避倾向、非社会性、自卑感等不适应性格特的人,不能说都会发展成犯法行为,虞犯行为,问题行为或不适应行为,但是作为这些行为的前兆行为是不能忽视的。所以,假定它们之间具有连续性,就可以在不适应性格特征中早期发现表现突出的行为。从这种意义上来讲,问题行为的早期发现就是以问题行为的第5等级(不适应性格特征群)为基础,早期发现和预测犯法行为和问题行为症候群。二、测验的目的本测验的目的在于早期发现问题行为,并进行预防性的指导。三、测验的构成本测验由6个

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