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父母与孩子之间的爱导学稿学习目标1、通过诵读课文勾画关键句，能够梳理文章结构，进而深入理解文章的内涵。2、通过讨论交流，筛选信息，能品味出父爱、母爱的区别，认识到父母之爱的伟大无私，学会爱自己的父母。学习过程一、自主学习1、给下面划横线的字注音罪孽 秩序 刹那 咄咄逼人 惶恐 休戚相关 归根结蒂2、解释下面的词语 节外生枝：归根结蒂：咄咄逼人：3、请先在文章中画出关键句，然后梳理文章结构，最后概括文章主旨。二、文本探究1、人在生长过程中各个阶段对爱的感受变化有什么特征？（请迅速阅读课文第一部分，找出相关信息补充下列表格。）年龄段特征刚出生阶段（婴儿期）无爱的意识，不具备感受爱的能力8岁以下（幼儿期）有被爱的意识，对被爱的反应是感谢和高兴810岁（童年期）有爱的意识，通过自己的努力去唤起爱，“我爱你，因为我需要你。” 少年时期（过渡期）成熟时期（成熟期）
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