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牧场之国教学设计 教学目标1.认识本课8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。3.揣摩课文中优美的语言，感悟文章语言的生动，丰富学生的语言积累。教学重点：了解课文的主要内容，理清文章的结构；通过朗读，体会课文所展示的诗情画意，并有意识地积累优美词句。教学难点： 引导学生理解课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰” 。三、教学准备：多媒体课件四、教学安排：一课时五、教学过程：一、创设情境，导入新课1.师板书“牧场”看到这个词，你眼前出现了什么样的画面？（学生回答）师：今天老师要带大家走进一个美丽的欧洲国家，这个国际的领土三分之一是牧场，这里的牧场一望无垠，它当之无愧被称为牧场之国，师板书（之国）这个国家就是-荷兰。2.交流搜集的有关荷兰的资料现在我们就赶紧到牧场之国游览一下，去感受真正的荷兰吧。【设计意图：从丰富的资料入手拉近学生与课文的距离，激发学生学习的欲望。】二、初
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