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“物质的分离和提纯”说课一、 教材分析（一） 本节教材的地位和作用本节内容选自人教版高一化学必修第一章第一节第二课时，与之后一节化学计量在实验中的应用共同构成高中化学第一章从实验学化学，是高中化学的开篇。化学是一门以实验为基础的科学，将实验安排与此，突出实验的基础性，。既起到与初中化学实验与化学知识的衔接，又为高中化学新知识的学习穿针引线，通过实验将学生引入化学世界。 说到物质的分离和提纯，大家并不陌生，生活中就有很多这样的实例，比如自来水厂对水的净化，以及工业上对石油的分馏，都采用的事物质分离与提纯技术，如果没有这些较为先进的技术，我们用的水很可能是直接取自于江河湖水，而经石油分馏所得产品汽油、柴油、润滑油等也是不可能看到的，由此可见物质的分离与提纯技术对我们的生活生产有着深远的影响。（二） 教学内容在第一课时强调化学试验室安全及复习初中化学实验基本操作的基础上，复习巩固过滤及蒸发操作；根据初中已涉及一些常见盐、碱的溶解性，引导学生设计简单的实验方案对物质分离和提纯，并能选择合适的试剂对物质进行鉴定。（三） 教学目标
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