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特殊教育导论复习资料 13特教 朴莹芳第一章1. 特殊教育：是根据特殊儿童的身心特点和教育需要，采用一般或者特殊的教学方法和手段，最大限度的发挥教育者的潜能，使他们增长知识，获得技能，拥有良好品德，提高适应能力的一种教育。2. 特殊教育学：是研究特殊教育现象和内在规律的科学。3. 特殊教育对象：是由于不同方面的原因而必须接受特殊教育的儿童，或者称为特殊教育需要的儿童。4. 特殊教育的意义：（1） 发展特殊教育，能更好的体现教育平等的权利；（2）发展特殊教育，能促进社会文明程度的提高；（3）发展特殊教育，能是残疾儿童成为自食其力的劳动者；（4）发展特殊教育，能更好的对儿童进行因材施教；（5）发展特殊教育，有利于提高教育的整体水平；5. 特殊教育的原则：(1) 早期教育原则，即应尽早的抓紧时机，对特殊儿童进行早期诊断、早期教育和早期干预与训练，保护残余感官能力，抓住教育和训练 的“关键期”；
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