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狐假虎威教学设计 教材分析：狐假虎威是则寓言故事，讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽。故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。这篇充满情趣的寓言故事，生动形象的语言适于“读”，极具争议的人物适于“评”，引人入胜的情节适于“演”。设计理念：以读为本，引导学生读中感悟，读演结合，把文本的内容演绎成情感丰富的角色对话和情境表演，让语文课堂洋溢快乐，充满情趣。教学目标：知识与技能：1、学会本课生字，认识1个多音字，正确理解由生字组词的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述，尝试表演。3、理解课文内容，弄清狐狸的言行，体会“狐假虎威”的字面意思及深刻含义。情感态度与价值观：1、懂得“狐假虎威”的意思。2、认识生活中“狐假虎威”的现象。教学重难点：1、正确识字、写字。2、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。教学方法：1、扣词导读，体验情感2、创设情景，读演感悟。3、拓展读说，深化体验学习方法：读演
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