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玩出了名堂 北小街小学 王璐1、 教学目标：1会认6个生字，会写12个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具”等词语。2有感情地朗读课文。3了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现微生物的，从而激发好奇心和求知欲，培养观察能力，增强创造意识。4写玩中的乐趣或收获。二、教学重点：引导学生了解列文虎克是怎样从玩中发明了显微镜和发现了微生物的，并交流从中受到的启发；写玩中的乐趣或收获。三、教学难点：写玩中的乐趣或收获。4、 课前准备：1根据教学要求布置前置性作业2教学课件五、课时安排：二课时第二课时一、课前三分钟。小老师主持，请同学们说说自己是怎么记住第一课时学过的生字的，在书写时有哪些需要注意的地方。二、开火车朗读PPT上出示的词语，教师纠正读音。 易错字： 强调多音字：调 tio （文中读音） 待 di（文中读音）
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