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玩转飞叠杯活动设计 永安市巴溪湾小学：张孝芬活动背景：飞叠杯是一项正在全球风靡的竞技型手部极限运动，一项比试谁的手快的新兴竞技，一项挑战时间挑战自己的新兴运动。通过在特定规则和叠放顺序，测试完成整个过程的时间，比试双手叠杯的速度。飞叠杯的理念是时间、承诺、创意。深受学生喜爱，开展这一活动，能开发学生的左右脑和眼疾手快的能力。学情分析： 五年级学生具备一定的观察分析能力和极限运动能力，对飞叠杯这类游戏活动非常感兴趣，小组合作能力比较强，同时具备一定的发现问题、解决问题和自我挑战的能力。活动目标：1、通过“玩转飞叠杯”活动，学生对新型手部极限活动产生兴趣；2、通过“玩转飞叠杯”活动，增强学生自信心和自我锻炼的能力；3、通过“玩转飞叠杯”活动，学生感受手、眼、脑协调的重要，提高手眼协调的能力;4、通过“玩转飞叠杯”活动，养成自我挑战的习惯。活动难重点：在玩的过程中发现问题、提高解决问题的能力，提高手眼协调的能力及合作能力。活动准备：教师准备：一次性纸杯、一次性塑料杯、飞叠
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