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班主任工作例会方案活动目的: 班主任是学校工作的中坚力量，为加强班主任的理论学习，用理论指导工作实践，创造性地开展班队工作，增进班主任之间的合作交流。活动时间：4月28日下午参与人员：全体班主任活动地点：阶梯教室交流主题：良好行为习惯的养成教育主 持：朱太明活动内容：一、学习班主任工作守则、辅导员杂志部分内容；二、 简单介绍班主任工作要点三、优秀班主任经验介绍。四、交流讨论工作中的困惑、问题五、总结讨论结果并形成理论。学生良好行为习惯的养成教育我国著名教育家叶圣陶说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是培养良好的习惯。”培根说：“习惯是一种顽强的、巨大的力量，它可以主宰人生。” 的确，儿童从小养成了良好的行为习惯，将终身受益。老师们只有抓好这一环节，孩子们才能茁壮健康成长。小学低年级学生的行为习惯是指在小学低年级的教育过程中，帮助学生养成讲文明话、做文明事、勤学习、爱劳动，善于帮助别人等良好的行为习惯。小学阶段是行为习惯形成的一个重要时期，尤其是小学低年级，它是建立常规、培养良好行为习惯
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