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龙源期刊网 班级管理中提升学生核心素养的途径作者：何艳媚来源：中学课程辅导教师教育（中）2018年第02期【摘要】 高中班主任在班级管理工作当中，要从实际出发，坚持以学生为主体的管理方式。在管理工作当中，要重视学生的自主发展以及自我管理能力的提高；要将班级管理工作与学生良好习惯的培养相结合，培养学生的自我规划和发展能力；要利用先进的信息技术，构建有效的管理体系，使用高效的信息化管理方法，对学生加以引导，建立现代化的班级管理理念。本文对核心素养下的高中班主任管理创新工作进行简要分析。【关键词】 班级管理 学生核心素养 途径【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）02-107-010高中学生的综合素养当中，最为重要的三个方面便是自主发展、社会参与以及自身的文化基础。作为高中班主任，应当将培养学生核心素养的工作与班级管理工作进行有效的结合，将其做为自身工作当中重要研究方向。
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