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班级空间【摘要】现代社会是网络的社会，新一代青少年被称为网络少年，网络资源对他们来说是必不可少学习资源。网络平台给他们提供了展示知识的一片天空，同时又开拓出一片无知天地。这为我们的教育提供了强大的动力，同时也带了巨大的挑战。“如何恰当利用网络去成就富有创造力的新一代？”成为当代教育的一个重大研究科题。在实际班级管理中我们发现：由于教育教学工作中班级管理的复杂性与家庭、学校联系的时空限制，容易出现家庭、学校管理漏洞，甚至出现家庭教育与学校教育之间矛盾，使班级管理的实效性大大折扣。同时，由于网络的教育的普及与发展，使学生们的认知经验和知识层面的拓展有了突飞猛进的发展。“如何了解班级学生的真实学情，加强家庭、社会、学校的相互沟通与联系，实现社会、家庭、学校的三级联动教育有效对接？”成为现代教学和班级观理中的重要问题。为此我经过实践创立班级空间的网略管理的模式，利用班级空间让家、校教育实现无缝对接，有效地破解了班级管理的复杂性与家
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