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班级自主分组的管理方法（试行）充分利用班级分组管理模式，促进学生养成良好的行为习惯、学习习惯、道德品质等。积极倡导学生自主管理，可以利用班级管理平台，积极培养学生积极向上、团结合作的小组管理意识，培养学生的集体荣誉感和团队精神，促使班级管理有序、健康、民主、稳定地发展，以提高班级管理的效率。一、 有关说明 1、品行起始分为30分，每周结分一次，至学期结束，计算平均成绩。测评结果与学期评优挂钩。 2、班级学生干部、组长起始分为40分，语文、英语、数学、物理、化学课代表起始分为36分，其余课代表各34分(兼职的按最高分算)。 3、组长包庇组员的，一经查实，组长扣10分，组员扣5分。 4、班干部犯错，扣分一律乘以25、一次扣分或加分超过10分的须经班长或班主任同意。 6、各组长负责小组评分。每组至少要有一名末尾者。7、每周结分一次，对结分在班级前15名的予以一定的表扬奖励。连续三次结分都在班级前15名的，在学期评优中予以优先考虑;连续三次量化测评成绩在班级倒数5名，且行为表现确实不佳者，予以班级通报批评、书面通知家长等处分。
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