柳铁一中高一月考语文答案2015.12.docx

1、1柳铁一中 20152016 学年度上学期高一 12 月月考语文科参考答案1C（王羲之、王献之都是“最有名的书法家” ，没有说他们是大文豪）2D（原文只是说“皇帝是最有钱请得起家教的人” ，没有说他们的子孙都有很高的文化水平）3B（原文中只是说第二种情况是有钱人的做法，没有说家长对孩子进行启蒙教育也是有钱人的做法）4. C 画线句子的意思是：翟銮说：“按照法律，抄家的罪行只有三条：谋反、叛逆和奸党罢了。不合乎法律规定，怎么能取信于天下呢？”5. A 乡试考中的称举人，俗称孝廉，第一名称解元。明、清时，会试中试者才称为贡士。6. B “他始终赞同皇帝看法”不对7.（1）（5 分）（1）皇帝责问翟

2、銮，翟銮就叩头谢罪说：“陛下圣明，我要顺从还来不及，（哪里）有什么建议呢。”（ “诘”“谢”“不暇”每个字 1分，补主语 1分，宾语前置 1分。）（2）我对于那倒在地上的石碑，又因此感叹那古代书籍的失传，后代人弄错了它的流传文字，而没有人能够说明白的情况，哪能说得完呢？（悲、谬、传、名、胜，每个字 1分）参考译文:翟銮，字仲鸣，考中弘治十八年进士。嘉靖年间，他几经迁升，做了礼部右侍郎。六年春天，朝廷推举阁臣，世宗有意用张孚敬，（群臣）不赞同。就命令再一次推举，才提及翟銮。侍从宦官大多称赞翟銮，皇帝于是越级任用他。杨一清认为翟銮名望低，请求任用吴一鹏、罗钦顺。世宗不答应，命令翟銮入值文渊阁。翟銮

3、刚入内阁时，杨一清辅佐政事，不久孚敬与桂萼入阁，翟銮都小心服事。孚敬、桂萼都用世宗赐给他们的银章密封上书奏事，唯独翟銮无所进言。皇帝责问翟銮，翟銮就叩头谢罪说：“陛下圣明，我要顺从2还来不及，（哪里）有什么建议呢。”世宗心里很喜欢他。杨一清、桂萼、孚敬先后被罢官，翟銮留下独自执掌政事两个月。后来李时入阁，位居翟銮之上，翟銮也没有不高兴。世宗多次召李时和翟銮进见，世宗曾问他们：“都察院拟定抄没谷大用的家产，合适吗？”李时说：“拟定的结论不合乎法律。”翟銮说：“按照法律，抄家的罪行只有三条：谋反、叛逆和奸党罢了。不合乎法律规定，怎么能取信于天下呢？”皇帝说：“谷大用扰乱先朝政事，正合奸党这一条？”

4、翟銮说：“陛下就是上天，春天让万物萌生，秋天让万物凋零，有什么不可以的呢？”世宗最终从重拟罪。翟銮替生母守丧回家。服丧期满，很长时间内不被召用。夏言主持政务，翟銮和他商量召用自己。正好皇帝即将南巡，担心边塞有警情，商议派重臣巡视，夏言等就借机推荐翟銮担任行边使。嘉靖二十一年，夏言罢官，翟銮担任首辅。进身少傅、谨身殿。严嵩刚入阁，翟銮因资历地位在严嵩之上，权力却远远不如严嵩，但严嵩终究憎恶他，容不下他。恰逢翟銮的儿子汝俭、汝孝一同考中二十三年进士，严嵩就嘱咐给事中弹劾其营私舞弊。皇帝大怒，交给吏部、都察院审查。翟銮上书辩解，用自己在西苑值勤为自己开脱。皇帝更加生气，勒令翟銮父子罢官为民，把主考官

5、和乡试主考官关入钦犯监狱，并且杖责六十，剥夺官职。翟銮当初辅政时有廉洁的名声，中间守丧居家时到了贫困不能自给的程度。当他以行边使身份起用后，各边镇的文武将官都全副装束到郊外迎接，常常怕不合翟銮心意，馈赠的财物不可计量。事毕之后，翟銮归来时装了千辆车（的财物），用这些财物赠送权贵，得以再次执掌政事，他的声誉立刻就衰落了。又受他儿子的牵累，最终一蹶不振。过了三年死去，终年七十岁。8两诗描写的画面都雄浑壮阔，气魄宏大；都采用动静结合的手法；都采用融情于景的抒情方式。（5 分）9答题要点：第一问，“襄阳好风日，留醉与山翁”，流露自己对襄阳风物的热爱之情，表达了留恋山水的志趣，充满了积极乐观的情绪；第二

6、问，尾联的情感作者直接抒发，直赞襄阳风光好，向往与山简一醉。直抒胸臆或用典。（答题时应结合诗句）（6 分）10 （1）士贰其行 士也罔极（2）众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫3（3）如怨如慕 泣孤舟之嫠妇11 （1）D 项 3分B 项 2分，C 项 1分A项强加因果，而且许老二做善事发生在许老二的沉默之前。C 项，鲜明地表现好面子的性格有误，好面子的性格主要表现为他不敢向隶录认错。E 项，庄子里的人的视角有误，作者是以第一人称写这篇文章，第一段说许老二的心病，到死也没有人能解开说明庄子里的人并不知道许老二沉默的内情；且“侧重心理描写”也不恰当。（5 分）（2）第一问：在情节设置上用了先扬后抑的

7、手法。先写许老二送住在单家独院两位老人去医院和许老二关爱全庄的孩子，是扬；后写许老二胆小怕事不敢替隶录作证，是抑。第二问：使人物形象更加丰满。使读者对善良、助人为乐的许老二有了更深的认识，发现他还有不敢揭发罪犯、胆小怕事等性格特点认识到许老二性格的复杂性。前后对比，使小说情节更为曲折生动。（6 分）（3）助人为乐，心地善良。送住在单家独院两位老人去医院。关爱全庄的孩子。买糖果，买图书作业本给孩子们。不敢揭发罪犯、胆小怕事、又爱面子。亲眼目睹罪犯犯罪过程，却不敢检举揭发，为隶录洗刷罪名。隶录无罪释放后，又不愿给小辈隶录认错。有良知。隶录被拘留后，内心一直受到良心谴责，最后准备向隶录认错。（6 分

8、）（4）观点一：以“好人许老二”为题不合适。以“好人许老二”为题，题意就显得单一了，不能全面涵盖小说内容。不能反映许老二性格的复杂性，不利于读者全面准确理解许老二这一人物形象。如果以“好人许老二”为胚不利于使读者思考这一形象的社会意义，对于犯罪行为，人人部勇于检举揭发斗争，才能有利于社会安定。观点二：以“好人许老二”为题合适。以“好人许老二”为题，能够反映许老二这一人物形象，虽然许老二不敢揭发罪犯、胆小怕事，但他内心一直受到良心谴责，说明他是个有良知的好人。能够反映许老二性格的复杂性好人不等于十全十美，也会有缺点错误。以“好人许老二”为题，有利于读者思考这一形象的意义，对人不能求全责备，应该看

9、其主流。（8 分）412C（“不以为然”指不认为是对的，表示不同意；“不以为意”指不把它放在心上，表示不重视；结合语境，应选“不以为然”；“绚丽多彩”形容色彩华丽。“多姿多彩”形容颜色形态多样，很多种形状，很多种颜色。结合语境，应选“绚丽多彩”；“无可非议”没有什么可以指责的。表示做得妥当。“无可厚非”指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解，（3）应选“无可非议”才合适。）（3 分）13B（A结构混乱。应为“本着于法周延、于事简便的原则”或“以于法周延、于事简便为原则”。C“唱衰中同”后加“的依据”。D 成分赘余，“超过了一亿多人”表意重复，去掉“多”或把“超过了”改成“有”）（3 分）

10、14A先思考，再行动，故“多点换位思考，三思而后行”，而平时“想深、想透”更进一步，所以放在最后。（3 分）15示例：可是东西方文明的差异 那么我们也可以把中国的春秋战国之变交没有杀戮 前一句谈“都在思考着宇宙和人的关系”，后一句是“有非常大的不同”，可见应该填转折的关联词语，前一句足“东方和西方的思想家”，后一句是“从源头开始”，可见话题应该是“东西方文明”；前一句谈“古希腊是人类文明健康的童年”，后一句是“中国古代健康的童年”，可见话题应该是“中国的春秋战国之交”，自然的推断，应该填关联词语“那么”和“没有战伐”并列或更进一步自然填“没有杀戮”（5 分）16构图要素：该图形由“P、M、T”三个字母的变形构成。寓意：“P”变形为硕大的外罩，象征着对孤残儿童的呵护，“M”变形为两扇大门，象征关爱之门洞开；“T”变形为一株幼苗，象征孤残儿童。（答出构图要素，给 2分；答出寓意，给 3分；句子通顺给 1分；字数不合要求，酌情扣分。）17作文。参照高考作文评分标准。