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生命的感动第二课时教学设计之一教学目标知识与技能:1、朗读课文,读懂课文内容,感受亲人对自己的爱。2、理解含义深刻的句子,谈谈使自己深受感动的内容。过程与方法:1、引导朗读,勾画重点词句,感悟交流。2、联系生活体验,合作探究。3、课外拓展,升华情感。情感态度与价值观感受亲人对自己的爱,懂得“我将尊重因爱而孕育的所有生命“。重点、难点重点:朗读课文,体会亲人对自己的爱。突破口方法:引导学生朗读,联系生活体验,换位思考,感情讨论。难点:理解“我将尊重因爱而孕育的所有生命”这句话。突破方法:引导学生品读,联系生活体验,换位思考,感情讨论。教法与学法教法:引导、点拨法。学法:自读自悟,合作探究。教学准备:寻找记录自己成长的物品,回忆发生在它们身上的爱的故事,课件。教学过程:一、谈话导入新课昨天,我们初学了生命的感动这篇课文,今天,你们再次看到这幅画面时,你知道了什么呢?(课件出示课文插图)(生自由发言,
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