温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6956527.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（生物必修三知识点19页.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
必修三 稳态与环境 第一单元植物的激素调节一、 概述植物生长素的发现和作用生长素的发现过程A生长素的生理作用及特点B生长素类似物及其应用B1. 生长素的发现过程感受光刺激的部位： 尖端 胚芽鞘实验 向光弯曲的部位： 尖端下面 产生生长素的部位： 胚芽鞘尖端 植物体合成生长素部位：胚芽鞘尖端（分裂较为旺盛的部位）运输方向：只能从 形态学上端 到 形态学下端 ，又称极性运输；运输方式： 主动运输 分布：集中的分布在 生长较为旺盛的 部位生长素的化学本质： 吲哚乙酸 2. 生长素的生理作用及特点生长素的生理作用： 调节生长（向光性、顶芽优势） 生理作用特点：两重性，低浓度 促进 ，高浓度 抑制 既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽也能抑
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
