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用有余数的除法解决问题例5--教学设计3页.docx

用有余数的除法解决问题(例5) 板场乡龙丰教学点:王宜庆教学目标:1、初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。2、学会正确解答简单的有余数问题,能正确的写出商和余数的单位名称。3、培养学生在具体的生活情景中收集信息、分析问题并解决问题的能力。教学重点:运用有余数除法的有关知识,解决简单的实际问题。教学难点:理解有余数除法在实际生活中的应用。教学准备:课件。教学过程:一、复习导入。(1)()里最大能填几?7( )50 5( )47 ( )3 24 ( )6 38(2)口算328= 455=348= 475=二、出示例题,合作交流例5: 22个学生去划船,每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船?问题:1.你都知道了什么?(2)预设:知道了划船的人数,还知道了每条船最多坐4人,要求至少要租多少条船。追问:“最多

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