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课 题与门电路课型新授主备人课 时1教学目标1.理解记忆逻辑关系2.掌握应用与门电路逻辑电路、函数表达式、逻辑符号、真值表、逻辑功能、波形图3.提升分析并解决问题的能力教学重难点重点：实现逻辑功能的几种形式难点：与门电路的工作原理教 学准 备教师：根据学生储备知识掌握情况，准备教案及课件；学生：提前预习要学知识，试着完成练习册中相关知识。教 学 设 计教学 内 容师生活动复备栏引入课题与门电路讲授新课任务一 逻辑关系1.逻辑 逻辑是指事物的条件或原因与结果之间的关系。如果把数字电路的输入信号视为“条件”，输出信号视为“结果”那么数字电路输入与输出信号之间就存在着一定的因果关系（逻辑关系）。2.正负逻辑 电平的高低一般用“1”和“0”两种状态区别，若规定高电平为“1”，低电平为“0”则称为正逻辑。反之则称为负逻辑。若无特殊说明，均采用正逻辑。3.门电路简介门-就是一种开关门电路-
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