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大班社会认知教案40篇正文(1)大班社会活动教案我们都是好朋友含反思活动意图:如今的孩子大多数是独生子女,在家里与伙伴相处的机会少,独自玩耍,分享、合作、关心他人的意识薄弱。4-5岁是幼儿获得有效交往技巧的关键期,到了这个阶段,随着认知水平的发展以及自我意识的不断增强,同伴之间的交往也越来越多。良好的同伴交往有利于幼儿身心健康发展,有利于促进幼儿的社会*往的发展,是幼儿社会化的重要途径。让孩子在同伴交往中多一分勇敢,少一分怯懦;多一分合作,少一分霸道;多一分豁达,少一分孤独,在交往中展示自己的魅力,感受分享的快乐,健康幸福的成长!活动目标:1、大胆想象,尝试为生活中各种常见的事、物找关联。2、愿与同伴互相关心,体验有朋友真好的快乐。3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。活动重难点:根据生活经验把物品进行配对,初步了解它们之间互为依存的关系。活动准备:1、“谁和树好”操作材料(自大树一棵、小鸟、太阳、花、小朋友、雨滴、苹果)、2、幼儿操作材料(桌子、椅子
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