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大班阅读教案50篇正文（1）大班语言优质课教案小蝌蚪找妈妈含反思活动目标：1、喜欢阅读活动，感受探究小蝌蚪生长过程的乐趣。2、学习围绕故事的名字来观察、思考画面内容，尝试用完整、连贯的语言清楚地表述自己的认识。活动准备：1、教师用大书一本(自制);故事磁带、录音机。2、小蝌蚪、小青蛙图片各一;幼儿用书每人一本。活动过程：1、导入活动：猜谜语，激发幼儿学习兴趣。教师：大大的脑袋，黑黝黝，细细的尾巴水中游!教师：小蝌蚪从没有见过自己的妈妈，你们知道小蝌蚪的妈妈是谁?(1)出示小蝌蚪和青蛙的图片，引导幼儿观察两者的不同。教师：小蝌蚪是怎么变成青蛙的呢?(2)请幼儿凭以往经验先自由讨论，再在集体面前表达自己的观点。2、教师讲述故事的开始部分，激发幼儿自主阅读的愿望。(1)结合自制大书，教师讲述故事的前半部分。教师：我们一起来看一个关于小蝌蚪找妈妈的故事。教师一边讲述故事(从开始到小蝌蚪们高高兴兴地向前面游去了)，一边用手指着相应的画面，帮助幼儿建立图画和口语的关系，理解故事的内容。(2)设疑，创设自主
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