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小班情感教育教案20篇正文（1）小班优秀主题教案我的小标志含反思目标让幼儿认识自己的小标志，知道自己的物品应摆放何处。乐于探索、交流与分享。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。准备幼儿每人几张代表个人的、图案相同的卡片;班上每位幼儿的卡片图案各不相同。过程活动(一)1.摸卡片教师请幼儿分别从一组标志卡片中摸出一张，并告知每人摸到的卡片即是自己的标志;标志会提醒小朋友自己的东西应放在哪里。2.介绍自己的标志教师待幼儿告诉同伴自己的标志上是什么图案，并帮助每位幼儿在各自的标志上写上名字。活动(二)1.分组找朋友教师将幼儿分成几组，分别带领少数幼儿到室内寻找自己的小标志，并教幼儿如何摆放毛巾、水杯等物。2.找“邻居”教师向幼儿强调贴自己标志的地方是幼儿自己的小天地，自己的东西要放在自己的小天地里。教师请幼儿看一看自己小天地旁的“邻居”是谁，并记住。建议1.选择的标志应图案简单、生动，特点明显，便于幼儿记住。2.活动
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