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有理数乘法（第一课时）说课稿 各位评委，老师们：大家好！今天我说课的内容是：义务教育课程标准试验教科书（北师大版）七年级数学上册第二章第八节有理数的乘法（第一课时），下面我将从教材分析、教学目标、教学方法、教学设计四个部分进行陈述。1、 教材分析1. 教材的地位和作用本节课是在引入了负有理数以及学过有理数的加法后学习的，它与有理数的加法运算一样，也是建立在小学算术的基础之上的。因此，有理数的乘法运算，在确定“积”的符号后，实质上是小学算术的乘法运算，思维过程就是如何把中学有理数乘法运算转化为小学算术的乘法运算。由于有理数的乘法是有理数最基本的运算之一。因而，它是进一步学习有理数运算的基础，也是以后学习实数运算，代数式的运算，解方程（组）以及函数知识的基础。学好这部分内容，对提高学生的数形结合，数学表示，语言表达，抽象概括，类比能力有重要作用，对增强学习代数的信心具有十分重要的意义。2. 教材的重点和难点 本节课的重点是有理数的乘法法则。这是因为：要熟练地进行有理数的乘法运算，就得深刻理解运算法则，对法则理解越深，运算才能掌握得越好。而且学会
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