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小班语言简单教案20篇正文（1）小班教案你要乘车吗含反思活动目标：1.会玩简单的语言游戏，感受礼貌游戏的快乐。2.初步学会运用“你”、“我”、“他”三个人称代词。3.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：1.知识经验准备：幼儿初步了解“你”、“我”、“他”三个人称代词的意思。2.物质准备：我是小司机的音乐及播放设备；方向盘5个。活动过程：一、设置游戏情境，激发兴趣1.教师手握方向盘扮演司机，带领幼儿随音乐做开车的模仿动作入室，营造轻松愉快的游戏情境。2.教师提问：猜猜我是谁？你是怎么知道的？引入游戏名称你要乘车吗，激发幼儿的学习兴趣。二、呈现游戏玩法，理解规则1.教师扮演司机，请一名幼儿配合扮演乘客，演示游戏的玩法：“司机”边发出“滴滴、滴滴”的声音边做开车的模仿动作，然后在乘客前面停住，问：“请问，你要乘车吗？”乘客回答：“我要乘车。”，然后跟在司机的后面。2.借助游戏情境，
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