中小学“红旗飘飘，引我成长”主题教育活动方案.doc

1、中小学“红旗飘飘，引我成长”主题教育活动方案 一、活动主题 红旗飘飘，引我成长 二、活动目的 围绕庆祝中国人民解放军建军 90 周年，学习和宣传党的十九大精神。通过开展适合青少年成长特点的系列读书活动，教育引导广大青少年学党史、知党性、感党恩、听党话、跟党走，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 三、活动内容 各中小学校要结合本校实际，积极组织中小学生开展读书交流、研学旅行、演讲比赛、朗诵比赛、征文比赛、微视频拍摄等系列实践活动，并适时进行活动指导，并进行评选和总结表彰。 1.读书交流。围绕主题教育读本，组织开展多种形式的读书交流活动。要充分发挥“五老”作用，积

2、极开展主题讲座、阅读指导活动。 2.研学旅行。结合读本内容，组织中小学生以班（年）级为单位，深入革命传统教育基地、爱国主义教育基地开展“红色之旅”研学旅行实践活动。研学旅行活动必须贯彻“就近、安全、有效”的原则。 3.演讲比赛。在读书、实践活动基础上组织开展主题演讲比赛。凡组织参加了主题教育读书活动的学校都必须组织“红旗飘飘，引我成长”主题演讲会。演讲时间不得超过 5分钟。各单位 2018 年 5月 10日前将活动方案和总结材料上报至县局团工委。 4.朗诵比赛。在读书、实践活动基础上组织开展主题朗诵比赛。各单位 2018年 5月 10日前将活动方案和总结材料上报至县局团工委。 5.征文比赛。结

3、合读书和研学旅行等活动，组织参加主题教育活动的学生撰写征文（谈体会和收获），字数不超过1000字。各单位 2018 年 5月 10日前上报征文（纸质稿和电子稿，格式参照红旗飘飘 引我成长主题教育读本），并根据征文上交数量表 (附件 1)上报征文推荐表（见附件 2）至县局团工委。 6.微视频比赛。参加活动的单位或个人，可通过拍摄读书、研学旅行、演讲、朗诵 比赛等活动，提供微视频作品，多角度展示活动成果。微视频时间不超过 3分钟，微视频作品要求刻录成光盘。各单位 2018年 5 月 10日前将微视频材料上报至县局团工委。 四、活动步骤 1.第一阶段（ 2018 年 4 月）：宣传启动，组织开展读书

4、交流、研学旅行、演讲比赛、朗诵比赛、征文比赛、微视频拍摄、主题教育等实践活动。各校要组织广大中小学生阅读红旗飘飘 引我成长主题教育读本，参与各项实践。 2.第二阶段（ 2017 年 5 月中旬）：组织全县征文、微视频评选表彰活动。各乡镇中心学校、县属各学校自行组织演讲比赛和朗诵比赛，并将活 动方案、过程资料（含图片）和比赛结果报县局团工委。 3.第三阶段（ 2017 年 5 月下旬）：举行全县主题教育活动总结表彰大会，推选优秀作品参加市级评比。演讲比赛和朗诵比赛中的优秀学生推荐参加市级演讲比赛和朗诵比赛，具体时间另行通知。 五、活动要求 1.各校要把这项活动作为学校开展德育工作的重要平台和抓手

5、，抓紧抓实。要加强对学校活动开展的指导，协助解决遇到的困难和问题，确保活动健康深入持续开展。 2.各校要结合本校实际情况，通过互联网、广播、黑板报、手抄报和主题班队会等形式积极开展宣传教育，把主题教育活动融入学校 的校园文化建设、融入学校班主任工作、融入学生的实践活动，使之常态化、长效化。 3.要注意把读书、实践、写作、演讲、朗诵和微视频等活动内容紧密结合，使活动的每一个环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育活动取得实效。 4.各中小学校要注意总结工作中的好典型、好方法、好经验，通过网站、简报、公众号、微博进行通报分享，并及时报送县局团工委（ ）。 5.各中小学校的指导教师和参赛学生，可通过关

6、注“五好小公民”官网（ ）、微信公众号（ ）和认证微博（ ）及时了解活动情况。 六、奖励办法 分小学组和中学组两个组别进行评 选。 1.征文比赛。分组别设置特等奖、一等奖、二等奖和三等奖四个奖项若干名，并推选优秀作品参加市、省、全国评比。 2.微视频展播。分组别设置一、二、三等奖若干名。 3.对积极指导学生参加征文、微视频拍摄、演讲比赛和朗诵比赛的老师，颁发与所指导学生获奖等级一致的指导奖。 4.对积极组织协调，活动开展良好有序，评比、总结、表彰和推荐工作成绩突出的单位，颁发“优秀组织奖”。 教育局 2018年职业教育宣传月活动方案 各县（市）区教育局，高新区、经开区教育局，市教育局直属各中职

7、学校和各初中学校，市属民办中职学 校： 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气，根据省教育厅关于深入开展 2018年 xx省职业教育宣传月活动的通知（ x教职成 2018 x号），市教育局定于 4月 15日 5月 15日开展全市职业教育宣传月活动。现将有关事项通知如下： 一、活动目标 （一）提高全社会对职业教育的认识。通过宣传月活动，向全社会全方位展示我市职业教育技术技能人才培养水平，宣传职业教育就业创业典型事迹，弘扬“大国工匠”精神，积极营造全社会支持职业 教育、尊重职业教育和热爱职业教育的良好氛围。

8、 （二）形成全市教育系统支持职业教育的联动机制。本次宣传月活动由市教育局统一部署，各县（市）区教育局积极配合，组织全市各初中学校和中职学校全面参与。各级教育行政部门要通过活动建立起支持职业教育的工作机制，在教育行政部门的主导下，推动全市范围内初中学校与中职学校之间围绕中职招生和生源推荐工作建立紧密的工作联系。 （三）保障全市中职年度招生工作顺利开展。宣传月活动要紧密结合 2018 年全市中职学校的招生工作，各级教育行政部门和各初中学校、中职学校要将宣传工作的重点放在初中毕业生上，通过有效的动员和宣传，积极引导适合的初中毕业生报考全市中职学校，保证中职学校的报考率和录取人数较上年有明显增长，使全

9、地区高中阶段的普职比例趋于合理。 二、任务安排 （一）组织开展初中学校职教宣传活动。全市初中学校都要在初三年级毕业生考前家长会当天，积极配合本地中职学校入校向学生及家长开展宣传工作。城区初中学校的职教招生宣传工作由市教育局统一实施，各县（市）初中学校的职教招生宣传工作由县（市）教育局具体实施。城 区初中宣传工作流程是在毕业生家长会上，首先播放市教育局制作的 xx 市职教宣传片，其次由市教育局派出的职教宣传组通过学校广播宣讲职业教育相关政策。当天各初中学校还要为中职学校设置展位（展示的城区中职学校名单详见附件 1），方便学生和家长进行咨询。会前，各初中学校务必要检查、维修和调试好校内广播和电视传

10、输设备。 4月 25日之前，城区区属初中学校毕业生家长会的时间表（见附件 2）由各区教育局汇总后报市教育局职业与成人教育处，市教育局直属各初中学校的时间表直接报市教育局职业与成人教育处，外县（市）初中学校的时间表报县（ 市）教育局职成科。宣传工作结束后，市教育局要对相关情况予以通报。 （二）开展技能大师（名师）、劳动模范典型校园行活动。在宣传月期间全市统一组织两项专题活动，一是以“点亮引航灯，奔向成才路”为主题，开展优秀毕业生先进事迹报告会。二是组织开展“第二届未来工匠之星”微信平台票选活动。各中职学校从自身专业实际出发，可邀请技能大师、劳动模范到学校开展传经送宝活动，采取讲座、技能展示、为职

11、业教育办学和人才培养工作提供具体指导意见等多种形式，激发职业学校学生内生动力，激励职业学校学生学技成才，提升职业学校办学水平。 （三 ）开展职业教育精准扶贫宣传工作。全市各中职学校要因地制宜、发挥优势，通过招收贫困学生、广泛开展技能培训等途径，切实把具有职业教育特点的精准扶贫工作落到实处。开展以“关爱困难学生，帮扶贫困家庭，服务经济社会发展”为主题的宣传活动，营造良好舆论氛围，提升职业教育和职业学校的社会认同度，助力中职学校的招生工作顺利开展。 （四）举办中职校园校园文化技能节和开放日活动。 5月第 2 周是全国“职业教育活动周”，各中职学校要结合实际组织文化技能节活动，开展丰富多彩的校内外文

12、化活动、技能竞赛活动和特色宣传活动。文化技能节期间， 举办校园开放日，重点邀请当地初三学生和家长、社区群众走进校园，开展走访、观摩、座谈和咨询等活动，开展技能大师、劳动模范、技能名师进校园活动，充分展示职业学校办学和育人特色。建立互动机制，展现办学特色，让学生感受到现代职业教育的特色与魅力，让家长体验到职业教育的内涵与功能，让群众全面了解职业教育和职业学校，提升社会对职业教育的认同度。 （五）利用各级媒体广泛宣传职业教育。宣传月期间，市教育局将通过新闻媒体宣传职业教育对地方经济发展的重要支撑作用和对劳动者可持续发展的重要保障作用；宣传全市中职学校的中职 -高职“ 3+2”和普通专业招生政策；公

13、布全地区中职学校招生计划和报考指南。市教育局将在 4月末制作 xx 市职业教育宣传片，通过电视、网络和初中学校向各初中毕业生播放。各中职学校也要利用报纸、网站、自媒体平台，讲述本校人才就业、创业故事，宣传学校的办学特色和专业优势，吸引包括初中毕业生在内的适龄青年报考职业学校。 三、活动要求 一是高度重视，落实责任。宣传职业教育、做强中职学校对贯彻十九大提出的“优先发展教育事业”和“完善职业教育和培训体系，深化产教融合和校企合作”精神，落实省委、省政府、市委、市政府提出的加快发展现 代职业教育的战略部署具有重要意义。各部门、各学校要统一思想，明确责任，严密组织，切实保证宣传工作任务落到实处，取得

14、实际效果。请各县（市）区教育局和各中职学校认真制定宣传月活动工作方案，列出时间表，明确任务和责任人。方案于4 月 20 日之前报市教育局职业与成人教育处。联系人：邵xx，电话： xx，材料报送电子邮箱： xx。各县（市）区教育局、市教育局直属初中学校和全市中职学校安排一名具体工作联系人，加入宣传月工作 QQ群 xx。 二是形成制度，发挥长效。各县（市）区教育局、各中职学校和各初中学校要将“省职业教育宣传月”和 “国家职业教育活动周”作为促进职业教育发展、强化学校建设、实施高中阶段教育合理分流的一项基本制度确立起来，融入到日常工作中，形成工作惯例和长效机制，使宣传职业教育成为全市教育系统的统一认识和自觉行为，在宣传月活动中形成的工作机制将在后续 2018年 5月份 -10 月份的全地中职学校招生和生源推荐工作中继续发挥作用。 三是加强督查，持续推进。职业教育宣传工作以及中职学校招生和生源推荐工作将作为市教育局考核县（市）区和市教育局直属初中学校和中职学校的重要指标。在活动月期间，各县（市）区教育局和直属中职学校要在每周四前 上报一次本周宣传活动开展情况简报，全市各中职学校要在国家职教活动周期间每天上报当天的活动简报（图文并茂）。活动结束后， 5月 17日前各县（市）区教育局和市教育局直属中职学校上报宣传月活动总结，并由市教育局汇总上报省教育厅。