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幼儿园教师资格面试优秀教案50篇正文（1）大班优秀美术教案穿雨衣的小学生含反思【活动目的】1、尝试运用侧锋的手法表现小学生穿雨衣的外形特证。2、激发雨天勇敢坚持上学的积极情感。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。【活动准备】1、孩子前期经验：与孩子们一起说说、看看、比较过雨衣，了解雨衣的作用、外形特点。在前期活动中幼儿对用侧锋表现的方式，有一定的了解。2、环境材料创设：音乐、雨衣毛笔(大、小)国画颜料、绘画纸、背景、小毛巾等。【活动过程】一、情境导入1、根据故事情境幼儿进行猜测为什么小黑乐坏了，进入主题。故事情景星期一早晨，小黑睡了一大觉醒来，突然发现外面下起了倾盆大雨，这可把他乐坏了关键提问：为什么把小黑乐坏了?2、揭示原因：原来是因为下雨天就能穿上妈妈给他买的那件漂亮的新雨衣去上学。二、讲解示范过渡语：看，这件就是小黑的新雨衣1、教师示范：选择用喜欢的颜色，用中锋画出三角形的雨帽(1)雨帽关键提问：猜猜这是雨衣的
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