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幼儿园语言集体活动教案40篇正文（1）小班语言活动教案挤呀挤含反思设计意图：幼儿园教育指导纲要(试行)中指出，教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。绘本挤呀挤中小动物们形象逼真，动态鲜明，一个一个出场，挤到小床上的情景十分有趣。书中虽然没有很多文字的描述，但小动物们滑稽搞笑的动作和表情以及图书对故事连续性、动态性的表现，都非常符合小班幼儿的学习特点和认知规律。幼儿乐于描述和模仿书中动物的动作，完成游戏性的学习。所以我们把绘本挤呀挤放在小班年龄段，设计了两个活动课时。活动目标：1.体验与同伴一起拥挤玩乐的快乐情绪。2.学习自己看书，乐于表述自己的想法和对图画的理解。3.能辨别并模仿各种动物的叫声，愿意参与表演。4.能简单复述故事内容，并进行角色表演。5.领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备：人手一本小书，小床一只，绘本PPT，各种小动物头饰若干。活动过程：一、经验反馈，游戏体验1.出示小床，让幼儿反馈已有经验。这是
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