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班会课或班集体活动1号题随着社会的进步，时代的发展，越来越感觉不到什么是幸福。其实幸福离我们都不远，在生活中随处可见。但是却很少有人去思考幸福是什么。尤其是现在的孩子对幸福的理解更为片面,甚至认为吃、喝、玩、乐就是幸福；穿名牌、用名牌就是幸福，无忧无虑的生活就是幸福请结合上述内容设计一节班会课或班集体活动，引导学生形成正确的人生观和价值观。幸福是什么？一、活动目标 1通过与父母、爷爷奶奶童年对比，让学生感知幸福生活来之不易，要学会珍惜。2、通过对历史的简单回顾，使学生体会到幸福源于和平强大的祖国，培养学生爱国情感。3、通过诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，教育学生要热爱生活，为更幸福的未来努力学习。二、活动准备(一)内容准备(1)征集主题词，板面设计，竞争小主持人，并对小主持人进行训练。(2)分三个活动进程：第一听父母爷爷奶奶讲童年，每人写一篇听后感第二搜集资料，与同时代同龄人比童年，感受幸福第三了解国旗的来历。知晓幸福生活源于强大社国，源于和平时代双手创造， (二)器材准备：国旗，录像
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