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小学预防校园欺凌管理制度1、 成立领导小组，责任到人。 层层把关，防范第一，定人定岗。按“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将预防工作细化分解，具体责任到人。2、 健全机制，保障校园欺凌治理工作力度。 成立预防校园欺凌工作领导小组，制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责，确保此次专项治理工作的顺利开展。 三、宣传教育，培养学生良好品德与法制意识。 利用国旗下讲话，开展以校园欺凌治理为主题的专题教育；充分利用品德与社会、班队课和安全教育课以及心理咨询室对学生开展咨询和疏导，充分利用各种宣传阵地，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传校园中团结关爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导，建设优良教风、校风、班风、学风。宣传有关法制知识和典型案例，形成反校园欺凌的社会舆论压力和震慑力。让学生深刻认识到学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的危害性，这样做不但损害了他人的身心健康，还违反了中小学生守则，严重的还构成了犯罪。培养学生与人
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