温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6999117.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（红松之乡教案3页.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
课题第一节红松之乡备课 时间2013-4-1编号课型新授课课时第1课时主备人使用人教学目标一、了解小兴安岭的自然环境特征，及这样的自然特征对当地植被和人们生产生活的影响。二、过程与方法：利用地图和生动形象的图片资料进行直观教学，使学生在轻松愉快的气氛中感知小兴安岭的自然环境及其景观。三、情感态度与价值观：通过对小兴安岭森林资源的开发利用，学会正确处理人与自然的关系。重点难点1小兴安岭成为红松之乡的原因。2理解森林资源可持续发展的重要性教具多媒体课件 板图、资料学法教法自主学习、小组合作与交流学习法、探究学习等综合学习法。读图分析法、联系法与比较法板书设计教师教学过程学生学习活动设计意图估时环节一：创设情景 明确任务3导入新课：利用一组小兴安岭的图片，来领略小兴安岭的美丽。（插入红松的图片引出课题）观看，思考、回答。让学生在欣赏中形成对小兴安岭的初步认识环节二：自主学习 合作交流教师教学过程
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
