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第一单元备课 温暖的家一、 单元设计思路及特点(一)突显课程的生活性和活动性本单元设计了许多操作性强、趣味浓厚的活动，学生能够在活动中自主探究，自主体验，获得认识，养成习惯。 (二)体现社会主义核心价值观、法治教育和中华优秀传统文化 1、社会主义核心价值观：用通俗易懂的语言渗透了民主意识的培养，用其乐融融、温馨和谐的画面体现了润物无声的德育教育内涵。2、 法治教育：引导学生初步树立安全意识，渗透做事要尊重规律的思想 ，强调关爱生命，远离危险，保护好自己的重要性。3、 中华优秀传统文化：让学生感受亲人之间的相互关爱，体会其中包含的浓浓亲情与温暖。 (3) 注重探究性和创新性教科书的活动性、探究性，是由低年级儿童的生活特点决定的，探究符合人的本性，活动是儿童的天性。创新性体现在关注儿童的年龄特点和社会生活实际。 二、单元目标 情感与态度：初步树立爱护家庭环境的意识；爱父母长辈，体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动。行为与习惯：初步养成爱护家庭卫生的习惯；在家做力所能及的事。 知识与技能：知道表达对父母和家人的爱；会做
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